Пригадали головні слова тренінгу, переглянули Портфоліо голег та оцінили їїх на wiki сторінках.Цілі, які я поставила на початку тренінгу були досягнуті. Спасибі керівнику тренінгу.
пятница, 28 марта 2014 г.
четверг, 27 марта 2014 г.
Рефлексія - 10
Фасилітація за допомогою комп"ютерних технологій, разглянули стратегію постановки запитань задля розвитку та навчання учнів, створили інструктивні документи, оцінили створене Портфоліо за критеріями оцінування, розглянули методи навчання на основі використання ІКТ.
вторник, 25 марта 2014 г.
Рефлексия - 8
Під час тренінгу обговорили вхідне (проміжне, підсумкове) тестування, вивчили матеріали і відповіли на запитання підручника, проаналізували учнівські роботи. Опрацювали стратегіі, методи та інструменти оцінювання буклетів, презентацій, сайтів тощо. Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає оцінювання, зосереджене на потребах учнів. Дізналися, як можна ефективно використовувати ІКТ для підтримки і оцінювання процесу навчання учнів.
понедельник, 24 марта 2014 г.
Рефлексия-7
Во время тренинга мы обговорили учебные план обучения, учебник (4,5,6), ученические работы.
четверг, 20 марта 2014 г.
Рефлексія - 4
Сформували уявлення про формуюче оцінювання, створили вхідне тестування, вчительську презентацию та таблицю ЗХД.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)